Учнівське врядування 2022-2023 н.р.

Дата: 07.09.2022 14:00

Кількість переглядів: 13

Система роботи з учнівським врядуванням у Бохоницькому ліцеї являє собою комплексну структуру, яка забезпечує активну участь учнів у шкільному житті та допомогу розвитку їхніх лідерських якостей. В основі цієї системи лежить концепція шкільної республіки під назвою "ТЕМП", яка функціонує за принципами демократичного суспільства.

Центральним елементом учнівського самоврядування є вибори Президента ліцею, які здійснюються з усіма атрибутами справжньої політичної кампанії. Починається процес висування кандидатів, які представляють свої передвиборчі програми на загальношкільній лінії. Кандидати мають можливість формувати групу підтримки та вести агітацію серед учнів, що дозволяє їм набути досвіду публічних виступів та організаційної роботи. Вибори проходять шляхом таємного голосування, в якому беруть участь учні ліцею. Після підрахунку голосів оголошуються результат, і переможець урочисто вступає на посаду під час інавгурації.

Паралельно з Президентом функціонує уряд шкільної республіки, який складається з Прем'єр-міністрів та різних міністерств. Кожне міністерство відповідає за певну сферу шкільного життя: навчання і творчість, дисципліна і порядок, спорт і туризм, культура і відпочинок, преса і інформація, трудові справи, робота з молодшими школярами. Особливістю цієї структури є те, що кожне міністерство має двох представників із числа учнів та одного наставника-вчителя, що забезпечує ефективну співпрацю між учнівським колективом та педагогічним складом.

Діяльність учнівського врядування охоплює широкий спектр завдань та ініціатив. Члени уряду організовують та відвідують   засідання, на яких обговорюють поточні питання та планують майбутні заходи. Вони активно беруть участь у проведенні загальношкільних лінійок, виховних заходів, волонтерських акцій. Важливою складовою роботи є інформаційна діяльність: створення фото- та відеорепортажів про шкільні події, ведення сторінок у соціальних мережах, що дозволяє висвітлювати шкільне життя та підтримувати зв’язок з громадою.

Учнівське самоврядування не обмежується лише внутрішньошкільною діяльністю. Представники ліцею беруть участь у регіональних форумах з питань молодіжної політики, де мають можливість обговорити актуальні проблеми та шляхи їх вирішення з представниками влади та активною молоддю з інших навчальних закладів. Також учні долучаються до всеукраїнських конкурсів та проектів, таких як хакатон соціальної реклами, де вони можуть проявити свої творчі здібності та розвинути навички командної роботи.

Одним із важливих аспектів роботи учнівського врядування є впровадження ініціатив, спрямованих на покращення шкільного життя та підтримку психологічного здоров’я учнів. Прикладом такої ініціативи є організація розвантажувальних днів у ліцеї, таких як день ретростилю, день коти, день ламбаді, день без рюкзаків. Ці заходи допомагають створити позитивну атмосферу в школі, зменшити стрес та сприяти кращому спілкуванню між учнями.

Система учнівського врядування в Бохоницькому ліцеї базується на принципах самостійності та відповідальності. Учні самі планують діяльність, аналізують свої результати, підводять підсумки та приймають рішення. Це дозволяє їм набути цінного досвіду управління, розвинути критичне мислення та навчитися працювати в команді. Важливою врядуванням є також захист місії прав учнів та сприяння формуванню позитивних відносин між учнями та вчителями.

Таким чином, система роботи з учнівським врядуванням у Бохоницькому ліцеї забезпечує учням можливість впливу на шкільне життя,  готує їх до активної участі в громадському житті в майбутньому, формуючи навички демократичного громадянства та відповідного лідерства.

Список ради міністрів

шкільної республіки ТЕМП

у 2022-2023 н.р.

« повернутися